岱山实小“书香校园”系列评选活动方案

（修订稿）

为进一步开展深耕阅读，营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，能“带着书籍去旅行”，形成良好的阅读氛围和阅读传统，学校将举行“书香校园”系列评选活动。现将评选方案公布如下：

一、评选内容：

1．书香少年：每班民主推选4名学生参加评比，校级评出16名“书香少年”。

2．书香家庭：每班民主推选出4个家庭参加评比，校级评出16个“书香家庭”。

3. 书香班级：全校班级均参加评比，达到评选标准，即为校级“书香班级”。

二、评选标准

1.“书香少年”评选标准

（1）爱惜图书、热爱读书。有借阅图书，购买图书，每天自觉利用固定课外时间展开阅读、自主读书等良好的阅读习惯。

（2）有较广的阅读视野，阅读量大；有自己的小书架（照片），并有一定的藏书量（读书清单、阅读书目登记表等）。

（3）能认真阅读相应年级的课外阅读推荐书目，按时完成《深耕阅读》记录本。

（4）每周背诵一首古诗，能背诵推荐篇目（背诵篇目统计表）。

（5）积极参加学校、班级等组织开展的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

（6）及时将自己参与读书活动的相关信息发布在班级网页中。

2.“书香家庭”评选标准

（1）家庭读书氛围浓厚。有一定的家庭藏书量，且藏书类别较为丰富，至少有一个书架，订购至少1份报刊杂志（订购记录）。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本书。

（2）积极参与阅读实践。家庭成员有较好的阅读习惯，每人每天阅读时间不少于30分钟（查阅“深耕阅读”记录本）。

（3）积极参与学校的亲子读书活动，努力做到：为孩子创造一个良好的读书环境；购买一定数量的健康有益的课外读物（本学期至少新购5本书）；每周累计至少有一小时的家庭读书交流时间，每月至少有一次内容丰富、形式多样的家庭亲子读书活动（照片）。

（4）积极在班级网页发布家庭读书活动信息，其中家庭成员至少有一篇读书心得发布在本班级网页（上网查阅）。

3.“书香班级”评选标准

（1）有争创书香班级的活动方案与活动总结。

（2）班级图书角建设。布置美观大方，无杂物堆积，图书摆放整齐；有一定的藏书量，且藏书类别较为丰富（藏书登记表）；有班级图书借阅记录（查阅资料，查看现场）。

（3）班级学生积极参加学校的读书活动，并且取得良好的成绩（读书汇总表等）。

（4）结合班级实际，大胆创新，开展有特色的班级读书活动，效果明显（读书过程性资料）。

（5）及时在校园网站或班级网页发布班级读书活动的相关信息（查阅网站）。

三、评选要求

1.对照评选标准，自制评选材料，材料全部以电子稿的形式参评。

2.学校将根据评选材料的内容进行累计加分，三项评选活动中得分最高的推荐参加区级书香校园系列评选活动。

南京市岱山实验小学

2016年5月31日