童心真美

时间总是不经意间从指缝悄悄溜走，不知不觉到了12月底，孩子们期盼已久的圣诞节也终于来临。

“你们知道今天是什么节日吗？”晨会课上我问孩子们。

“平安夜”孩子们迫不及待的答道。

“平安我们要吃蛇果、苹果，圣诞老人还会给我们送礼物呢。”孩子们争先恐后地说着。

六、七岁的年纪还是充满幻想的年纪，他们的世界是单纯美好的，还是有童话存在着的，我不愿将这份美好破坏，就叮嘱孩子们晚上睡觉前一定要记得在床头放一只袜子，到第二天上午你就能收到圣诞老人送的礼物了。

第二天一早到班，就有小朋友追着我跟我说昨天收到了礼物。晨会课上，我神秘地问孩子们“哪些小朋友收到了爸爸妈妈的礼物？”只有少数几个小朋友举手，见机，我又问了：“那你们昨天有收到圣诞老人送的礼物吗？”一个个小手高高举起，班里大部分小孩都说收到了圣诞老人的礼物，他们脸上的喜悦让我觉得很温暖。

回到办公室，我和办公室的老师分享了晨会课的事情，在老师眼中，一年级小孩很单纯，虽然有时候他们的个别行为很让人头疼，但大部分时候他们还是很可爱的。这时候办公室的门被打开了，我班的小乐进来了，她给了办公室系每位老师一颗小糖果，嘴里说是圣诞礼物，这时候老师一感动就把学校准备送给小孩的圣诞帽送了一个给她，小乐非常高兴，特别得意。办公室的其他几个我们班的小姑娘也得到了办公室老师的圣诞帽。几个小姑娘高兴极了，跑到班级炫耀去了。没过多久，办公室门口挤满了小孩，嘴里嚷着：老师，我也要圣诞帽。我坐在办公室批改作业，看到办公室门口集中的越来越多的小孩，正准备起身去让孩子回班级，突然听到小乐在门口大声喊道：“只有送了老师礼物的小朋友才能拿到圣诞帽。”一瞬间，我似乎感受到了事情有了一点点严重，我走到门口，让孩子先回班级去了。语文课前，我跟孩子们说：“今天是圣诞节，我们学校给每位小朋友都准备了圣诞帽，放学时，老师会把圣诞帽发给大家，每个小朋友都会收到属于自己的圣诞帽的，或许你们已经看到有几个小朋友拿到了圣诞帽，那是办公室里的老师可能觉得她们平时在学校表现比较好，所以才先给他们的。”听到每个小朋友都有圣诞帽，我看到了孩子们脸上流露出的喜悦。我也很期待放学时看到所有小孩拿到圣诞帽后脸上露出笑容，我还幻想到时让他们一起带上给我拍个照片呢。

可是，有时候事情并不是朝着预期的过程发展,因特殊原因，学校无法给孩子圣诞帽了，当知道这件事时，我有点慌了，刚还幻想着小孩戴上圣诞帽的场景，现在突然破灭了，而且我上课时明明允诺小孩在放学时会发给他们的。我不知道该如何去跟小孩解释，明明答应的事情，现在突然做不了了，我感觉我对孩子们失信了。如果我用教师的威信去面对小孩拿不到礼物后的反抗，那以后我在他们心中还有诚信可言吗？我的内心在挣扎着，脑子里常回想着以前答应我妹妹的事情，没有实现，她就老说我说话不算话。他们和我妹妹差不多年纪，都很天真，我不希望在他们的心中我是一个不讲诚信的老师。整个下午，我都不在状态中，我不知道该如何来向孩子们解释。时间在一分一秒的过去，眼看放学时间在一步步逼近，我在想所有可行的方案，可是一个个都在考虑种种后被我排除了。该来的还是要来的，放学铃声打响了，我迈着沉重的步伐走进班级。刚一走进班级，就有小孩问我，“老师，怎么还不发圣诞帽？”我笑了笑，没有回答。等所有学生坐好后，我跟学生解释：“老师今天早上答应小朋友晚上放学时发圣诞帽的，可是啊，因为出了一点点小意外，老师把圣诞帽的数了一下，发现，少了几个，那我们班47个小朋友，如果老师发圣诞帽，那没发到圣诞帽的小朋友是不是就会很伤心?所以老师决定不发了。”说这段话的时候我的内心是挣扎的，因为我说谎了。可是让我很意外的是，班里所有孩子在听完我说的这段话后，全部点头。他们也认为如果有小朋友拿不到圣诞帽会很伤心难过，虽然拿不到喜欢的圣诞帽了，但是为了不让其他小朋友伤心，他们决定不要了。他们的善良让我觉得心里暖暖的。而早上拿到圣诞帽的小朋友也决定把圣诞帽还给其他老师了。他们的善良单纯让我感动，我暗暗下定决心会好好保护他们的这份童真。“今天的事情老师感到很抱歉，要不这样吧，明天老师买一些糖果过来发给小朋友们，以弥补今天的事情。”我和孩子们商量道。“好”教室里又开始欢呼雀跃了。看到孩子脸上重新绽放的笑容，我终于也释怀了。