先进的教育设施，我们有

南京市岱山实验小学除了必备的硬件设施外，还有爱迪生工作室、鲁班工作室、心理滋养室、舞蹈排练厅、音乐排练厅、室内体育馆、“新体育”模块设施、图书馆、网络教室等；人文历史探索馆、小汽车工程师工作室、创意模型室也即将开工建设。

优秀的教师团队，我们有

这里有一群爱孩子的老师，他们中有市教育系统优秀党员、市区优秀班主任、市区优秀教育工作者、区学科带头人、区优秀青年教师……教师本科率达100%，硕士率达10%，中小学高级教师占40%。

多彩的社团，我们有

这里有丰富的社团活动。每天下午一节课后，丝韵葫芦丝社团、智多星围棋社团、果果舞蹈社团、巧手坊手工社团、Happy English Club、小旋风足球社团对所有孩子开放。

努力追问教育本质

我们的办学理念：生活教育

我们的校训：学会生活

我们的办学思路：用特色文化丰富孩子生命体验

我们的办学目标：德育奠基生命、教学智慧生命、体育健康生命、艺术滋养生命

我们的生活方式：阅读、运动、探索

阅读吧，同学

一个人的阅读史就是他的精神发育史。

在学校，每天老师都带着我们读绘本，一天1本，这样算下来，一星期5本，一个月22本，一个学期100本，一年呢？六年呢……还有很多读书活动，读的书真多呀，我都算不出来了。

泛读课 每学期用两周语文课时间，通过多种方式带领孩子阅读经典读物。

午间绘本阅读 每天午间开展绘本阅读，所有任课教师参与。

亲子阅读 家长每天用半小时陪伴孩子阅读，记录阅读过程。

每周一诗 每周诵读、背诵一首古诗。

今天好书到我家 让好书漂流起来，一同分享阅读的快乐。

悦读会 每周一次，小班化活动，力求让每个孩子都有上台朗读、展示的机会。

“小小莎士比亚”戏剧节 每学年一次，全员参与。孩子们自选剧本，自主排练，教师指导。

运动吧，少年

喜欢运动的孩子，思维活跃，不怕吃苦，敢于冒险，善于合作。

每天上午，我们像红色跑道上的一簇火焰，用12分钟跑完1500米；每天下午，我们像欢快的小鹿，在长绳间穿梭，不断刷新着纪录。

“新体育”项目是我们从未体验过的：综合素质训练、笼式足球、腰带足球、儿童篮球、儿童乒乓球等等。

我们学校已经申报足球示范校。每周一节足球课，通过课内足球比赛、笼式足球、腰带足球、足球社团等活动，我们体会到足球运动带来的乐趣。

探索吧，伙伴

探索就是生命的自我完善。

“哇！你好厉害哦，你拼出了阮贤。”我们在《国宝中的智慧——竹林七贤模印砖画》课堂上发出了惊叹。

学校和南京博物院为我们开发了小学生博物馆人文历史课程，这可是全省首创哟！每次活动都由南京博物院教育专员姐姐精心安排。我们共同探索人文历史知识，都盼望一同制作“文物”，也期待每一次的博物馆体验活动。

“小爱迪生”科学活动课也很受我们的欢迎，同学们都盼望着和老师一起做新奇的实验。“我们从哪儿来”“盛开的纸花”“移动的沉浮子”“方便面奇遇记”……老师总是让我们大胆猜想，动手实验，发现奥秘。同学们有一肚子的问号：“双胞胎为什么长得一模一样？”，“动画片是人演的吗？”，“这个实验的变色情况有点怪，为什么？”，科学好神奇啊！

不止这些，我们还有超市体验课程、电影课程、庭院种植课程，未来或许会有更加意想不到的课程等着我们，谁知道呢？

我们在岱山实小，你在哪？

听听他们怎么说

学校的科学探索等特色课程，拓宽了孩子们的视野，让孩子们变得更加乐观、宽容、感恩、自信。

郭沅至家长

岱山实验小学给我最大的感受就是务实，创造一切机会给孩子们体验。学校通过家校联系簿、定期举办活动、家长开放日等方式，密切家校联系。这样的学校，孩子开心，家长放心。

王露羽家长

孩子现在非常喜爱阅读，对许多事物都很感兴趣，经常和我聊起恐龙、宇宙。孩子参加了足球社团，不怕苦不怕累，有点小男子汉的气概。

雷洛天家长

学校的课外阅读组织得非常好，刚开始时孩子根本读不起来，现在已经能自己读整本的儿童读物了。

夏则秋家长

我怀着忐忑的心情将孩子送进岱山实验小学，随后参加了各项学校活动后，我感受到了学校和老师们是在认真办学，践行着“学会生活”教育理念。尤其是开展的“深耕阅读”、“悦读会”、“博物馆课程”、“科学课”等特色教育活动，对孩子的阅读及综合素质的提高是大有裨益。

余紫嫣家长

作为一名一年级学生家长，我所认识的岱山实小是一所年轻、有朝气、注重综合素质培养、倡导生活教育的学校。岱山实小让我改变了对教育的一些认识，他们的教育是我孩子需要的。

芮欣怡家长

短短的一年时间，岱山实小这所年轻的学校就形成了自己独特的办学理念和丰富的校园文化。

在这里，孩子可以敞开心扉和老师交流。

在这里，孩子们能随心阅读各种绘本。

在这里，孩子学会了用科学解决问题。

在这里，孩子学会了生活。

在这里，家长安心。

龚小茹家长

作为学生家长，自然对学校期望很高。刚开学的入学仪式，我非常感动，班主任老师亲自从我手中接过孩子的小手，并给予热情的拥抱，从此家和校融为一体。学校还经常组织各种活动，培养孩子各方面能力。我觉得孩子真的很幸运，上对了好学校。

华浩铭家长

南师大朱曦教授说：“岱山实小是真正的实验小学。学校提出了一系列的课程具有实验性质，这种实验既是回归教育本质，也是一种创新，合乎童心。只要坚持下去，一定能酝酿出与其它学校不一样的成果。博物馆课程已经是个精品课程，它的实施对于孩子的一生影响不可估量。学校提出的“生本课堂”教学改革理念也回到了教学本质，孩子们一定受益匪浅。”

市教科所李亚娟博士说：“学校从教育学理论、儿童视角、教育本质等纬度构建了课程，合理、科学、有价值。学校在真实的课程教育情境中，为孩子的学习提供了支持，为孩子的发展提供了各种可能。”

南京博物院李竹主任说：“我对岱山实小的生活教育办学理念非常赞同。人文历史探索课程能让孩子们在探索体验中学习人文历史文化和生活文化，提高综合素养。我们愿意为学校课程建设和今后的探索馆建设提供专业支持。”

区教育局刘善海局长说：“学校办学理念先进而超前，顺应了教育教学本质。学校工作在生活教育理念统领下，形成了体系，目标清晰。教育局将在学校今后的发展中给予大力支持。”

我们关注特色，更在意孩子们的感受。

我们关注德育，更在意与课程的融合。

我们关注成绩，更在意学习力的提升。

岱山实小全体教师